PediProf другий потік

Тетяна
Як проходити курс щоб вийшли гарні результати?
Методичка
Обладнання для педикюру (вибір крісла, витяжок, стілець для майстра)
- [ ] Деформації, вросші нігті, оніхолізис, грибкові інфекції, бородавки. Відмінність мозолі від бородавки.
Інструменти
Будова нігтя
- [ ] Розкриття карману
- [ ] Профілактика врослого нігтя
- [ ] Робота фрезами (правильний нахил, пропили)
Чистий рівний зріз без порізів
- [ ] Коли обрізати кутикулу, а коли ні
- [ ] Довжина нігтів в педикюрі та опил форми
- [ ] Піднігтьові мозолі і тампонування
- [ ] Резинова кутикула, багато птеригію
- [ ] Волога налипла кутикула
- [ ] Тонка кутикула з близько розташованими капілярами + складний мізинчик
- [ ] Систематично неправильно обрізані нігті клієнтом, глибоко в пазухах
Бонусні моделі
- [ ] Які диски потрібні? Центровка диска
- [ ] Вибір абразиву під тип шкіри
- [ ] Стандартна стопа
- [ ] Тріщини
- [ ] чому не можна покривати гель лаком нігті на ногах
- [ ] зняття (фрезою і розмочуванням)
- [ ] підготовка до покриття
- [ ] нанесення бази, кольору, топу
- [ ] які бази підійдуть, які кольори потрібні
- [ ] як покривати пензликом з флакону та з тонким пензликом
- [ ] Як покривати рівно але без вирівнювання
- [ ] Покриття камуфляжним топом, чорним, блискітки, пастель
чим покрити тріщину на нігті, щоб зберегти форму
- [ ] зняття
- [ ] підготовка до покриття
- [ ] база, колір, топ
- [ ] який повинен бути лак, щоб було зручно = швидко працювати
три способи покриття звичайним лаком
- [ ] зняття
- [ ] підготовка до покриття
- [ ] покриття
- [ ] зняття (три способи)
- [ ] підготовка до покриття (два способи)
- [ ] Проблеми
- [ ] постановка на грифозні нігті, трапеції, стандартні
Підготовка нігтів до фото
Обладнання
Налаштування камери
Музика
Процес зйомки
Отримання сертифікату про проходження курсу

- [ ] Коли потрібно відправляти клієнта до подолога/ лікаря? З чим може працювати майстер естетист?

- [ ] Деформації, вросші нігті, оніхолізис, грибкові інфекції, бородавки. Відмінність мозолі від бородавки.

Access limited

or Get access to the course